16 Ιαν Εκπαιδευτική Διαδικτυακή Ημερίδα: Η διδασκαλία του Ολοκαυτώματος στην Α/θμια και Β/θμια Εκπαίδευση admin_ | Πολιτιστικά Θέματα | Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων | 0
15 Ιαν Πρόσκληση σε διαδικτυακή επιμορφωτική συνάντηση με θέμα: Ο ρόλος της/του Κοινωνικού Λειτουργού στο Νηπιαγωγείο. Πλαίσιο συνεργασίας admin_ | Επιμορφωτικές Δράσεις | Σύμβουλοι Εκπαίδευσης | 0
15 Ιαν Βιωματικό σεμινάριο «Τα βιβλία γνώσεων στην τάξη και στην πράξη» admin_ | Πολιτιστικά Θέματα | Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων | 0
15 Ιαν Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος στο διαδικτυακό σεμινάριο: «Περιβαλλοντική εκπαίδευση για την πρόληψη των δασικών πυρκαγιών-Παρουσίαση εκπαιδευτικού υλικού για τη Διαχείριση Κρίσεων από την Κλιματική Αλλαγή» admin_ | Περιβαλλοντική Εκπαίδευση | Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων | 0
15 Ιαν Πρόσκληση σε επιμορφωτική διαδικτυακή ημερίδα με τίτλο “Three Ideas that Support Educator Growth in Effective Differentiation” admin_ | Επιμορφωτικές Δράσεις | Σύμβουλοι Εκπαίδευσης | 0
15 Ιαν Συμπληρωματική Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για την πλήρωση θέσεων εκπαιδευτικών του αγγλόφωνου και ελληνόφωνου τμήματος Πρωτοβάθμιου και Δευτεροβάθμιου Κύκλου του Σχολείου Ευρωπαϊκής Παιδείας Ηρακλείου για το σχολικό έτος 2023-2024 admin_ | Τμήμα Γ’ Προσωπικού | 0
15 Ιαν Πρόσκληση των εκπαιδευτικών κλάδου ΠΕ30 σε επιμορφωτική συνάντηση με τη Σύμβουλο Εκπαίδευσης επιστημονικής ευθύνης κλάδου ΠΕ30 της Ανατολικής Αττικής admin_ | Επιμορφωτικές Δράσεις | Σύμβουλοι Εκπαίδευσης | 0
12 Ιαν Ενημερωτικό Δελτίο – Ημερίδα με θέμα: «Πώς η Παραμέληση και η Κακοποίηση των ανήλικων παιδιών εντείνει την αύξηση του Σχολικού Εκφοβισμού» admin_ | Ενημερωτικά Δελτία Τύπου | Η Διεύθυνση | 0
12 Ιαν Στοιχεία εκτέλεσης προϋπολογισμού Δ/νσης Α/θμιας Εκπ/σης Aν. Αττικής – ( Ε.Φ. 1019- 206-9910700) για τον μήνα Δεκέμβριο 2023 admin_ | Τμήμα Β’ Οικονομικού | 0
11 Ιαν Πρόσκληση σε συνάντηση συνεργασίας με θέμα: «Άξονες Προγραμματισμού εκπαιδευτικού έργου Β΄Τριμήνου, σχολικού έτους 2023-2024» admin_ | Επιμορφωτικές Δράσεις | Σύμβουλοι Εκπαίδευσης | 0